Unsere Aufgaben

Funktionen und Aufgaben

Der Kindergarten soll die Familienerziehung der Kinder ab dem vollendeten dritten Lebensjahr bis zum Schuleintritt unterstützen und ergänzen. 


Der Lebensraum Kindergarten bietet den Kindern die Gelegenheit, Bildungsangebote zu nützen, die auf ihre individuellen Bedürfnisse und Begabungen abgestimmt sind. Die Kinder werden durch spielerisches Lernen dort abgeholt, wo sie stehen und dann bestmöglich gefördert. 


Im Kindergarten haben die Kinder genügend Raum und Zeit, um ihre Entwicklung selber voranzutreiben, sich zu entwickeln und ihre Talente zu entdecken. Dies geschieht über das Spiel, das Selbstentscheiden, über das freie Experimentieren, Beobachten, Nachahmen und das soziale Verhalten. Dem allem liegt die Selbständigkeit zu Grunde: Das Kind steuert fast alles, was es macht, selbst. Durch das freie Experimentieren sollen die Kinder die Möglichkeit der positiven Selbsterfahrung hinsichtlich des Ergründens, Hinterfragens und Gestaltens von "Neuem" gewinnen. 


Das Ziel der Bildung und Erziehung im Kindergarten muss Anleitung zu selbstgesteuertem und teamintensiven Lernen sein. 
•Dem Kind zu größtmöglicher Selbständigkeit und Eigenaktivität zu verhelfen.
•Seine emotionalen und schöpferischen Kräfte auszubauen.
•Seine körperliche und geistige Entfaltung zu unterstützen.
•Seine Entwicklung zu einer starken, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu fördern.
 
Dies geschieht in einer Umgebung, die für das Kind vorbereitet und auf dessen Bedürfnisse abgestimmt ist. Der Kindergarten soll Lebens- und Erfahrungsraum mit vielfältigen Handlungsmöglichkeiten bieten. 


Die Räumlichkeiten sind so eingerichtet, dass sie für das Kind überschaubar sind. Sie sind mit vielseitigen, Fantasie anregenden Materialien ausgestattet, die zum Tätigsein auffordern. 
So können sich die Kinder im eigenen Lerntempo und Arbeitsrhythmus weiterentwickeln. 
Eigeninitiative und Selbstvertrauen werden gestärkt und die Kinder können selbst tätig werden. 

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